En la sesión, se dio inicio al segundo período socializando la malla curricular de manera significativa y contextualizada desde las cátedras: Historia y Geografía. Posteriormente, se fortaleció la lectura crítica con base a los murales sobre las propuestas de los candidatos a la presidencia de la República de Colombia, pues cada estudiante tuvo un espacio pedagógico flexible para inferir la gestión de cada uno y así ganar autonomía en su formación ciudadana para a futuro ejercer su derecho al sufragio con autodeterminación.
En lo siguiente, se compartió la actividad:
"Escriba un ensayo de dos páginas en el cuál expreses por qué es importante para tí estudiar las propuestas de los candidatos a la presidencia de tu país antes de ejercer tu derecho al sufragio".
Mientras iban escribiendo sus ensayos se calificó el taller anterior sobre porque es importante conocer a las y los candidatos a la presidencia de Colombia.
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