Un seminario de Filosofía que propicia espacios pedagógicos flexibles para fortalecer el patrimonio cultural afrocolombiano

En cada sesión se está enfocando el proceso de lectura, escritura y expresión oral comprensiva en el fortalecimiento del patrimonio cultural afrocolombiano, mediante la escritura de ensayos que se están retroalimentando con el estudio consciente y vivencial de la afrocolombianidad y el estudio de la ley 70 de 1993. Dos lecturas significativa son: El camino hacia las organizaciones étnica del libro: CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS APORTES PARA MAESTROS. Pág. 22,23 y la IDENTIDAD CULTURAL: CONTRIBUCIÓN DEL AFROCOLOMBIANO EN EL DESARROLLO DE SU PAÍS del libro: CÁTEDRA AFROCOLOMBIANA APUNTES PARA CLASES. Pág. 91,92 pues nos han permitido tener discusiones en las mesas redonda que nos llevan a profundizar en que riquezas materiales y espirituales tenemos los afrocolombianos para así pensar en el fortalecimiento de nuestro patrimonio cultural.

Nuestro Seminario de Filosofía está contextualizado de manera significativa gracias al fortalecimiento del patrimonio cultural afrocolombiano

En los cursos de décimo grado se está realizando la evaluación de los ensayos del III período, haciendo la retroalimentación, teniendo en cuenta la afrocolombianidad, el estudio de la ley 70 de 1993 y el fortalecimiento del patrimonio cultural afrocolombiano. Para enriquecer la argumentación de los ensayos que serán convertidos en ponencias para los Foros de Filosofía y concursos de oratoria se propicia un espacio pedagógico flexible para escribir una reflexión sobre el fortalecimiento del patrimonio cultural afrocolombiano, desde la lectura crítica comprensiva del libro: CÁTEDRA AFROCOLOMBIANA APUNTES PARA CLASES. Páginas 91,92 IDENTIDAD CULTURAL. CONTRIBUCIÓN DEL AFROCOLOMBIANO EN EL DESARROLLO DE SU PAÍS.

Seminario de Cátedra Afrocolombiana en noveno grado: una oportunidad histórica para fortalecer nuestro patrimonio cultural afrocolombiano

Durante este III período la Cátedra Afrocolombiana, pensada desde nuestro seminario ha profundizado la reflexión básicamente en el Fortalecimiento de nuestro patrimonio cultural afrocolombiano, tomando como referente la ley 70 de 1993. Desde esta perspectiva, el desarrollo de las competencias comunicativas: leer, escribir y expresarse comprensivamente está direccionado a una teleología en la cual el estudiante escriba ensayos cuyos puntos de vista partan del reconocimiento de nuestro patrimonio cultural afrocolombiano para construir nuestros proyectos de vida desde nuestro ser.

Entrenamiento para participar en Foro de Filosofía en la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DE SAN BASILIO DE PALENQUE

Empezó el entrenamiento de nuestros estudiantes para participar en el Foro de Filosofía organizado por la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA BENKOS BIOHÓ DE SAN BASILIO DE PALENQUE cuya temática hace parte de nuestro quehacer pedagógico: Fortalecimiento de nuestro Patrimonio Cultural Afrocolombiano.

Pensar, ¿para qué? En la Institución Educativa Salim Bechara fortalece el desarrollo de las competencias comunicativas: leer, escribir y expresarse comprensivamente en inglés, usando las Nuevas Tecnologías

Los profesores Ricardo Sierra Guerrero y Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales propician un espacio pedagógico lúdico flexible en la Sala de Sistemas de la Institución Educativa Salim Bechara para que la estudiante Shery Alexandra Rovira Allin desarrolle sus competencias comunicativas en inglés de una manera significativa, pues lo que más le gusta es cantar y el mundo de la informática. Desde esta perspectiva se está formando en técnica vocal y profundizando en Gramática y Fónetica para que participe en la XII versión del Festival de la Canción Inglesa organizada por la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos. Usando excelente conexión de internet, muy buenos computadores se acompañó a la estudiante a interpretar la canción My heart will go on de Celin Dion.

Se fortalece el proceso de producción textual en transversalidad con el área de lenguaje para vivenciar la Ley 70 en grado noveno

Con la profesora Inelsa Florez se viene trabajando en los cursos de noveno el fomento de la escritura de ensayos enfocados en la Ley 70 para vivenciarla mediante la reflexión significativa y contextualizada de los temas del III período:
1. División de una tierra ancestral: impacto cultural del imperialismo occidental (Dominio de las grandes potencias de Europa: España, Portugal, Inglaterra, Francia, Holanda, Alemania...) sobre los pueblos africanos. 2. Aportes culturales de los afodescendientes y afrocolombianos: Impacto de la población afro en el proceso de Independencia en la ciudad de Cartagena de Indias.

Primeras ponencias de futuros grandes oradores de la Institución Educativa de Santa Ana.

Pensar, ¿para qué? En la Institución Educativa de Santa Ana... Una propuesta pedagógica para aprender a leer, escribir y expresarse oralmente de manera comprensiva, mediante una didáctica significativa y contextualizada que tiene en cuenta la cultura del educando.

La propuesta pedagógica: Pensar, ¿para qué? Participa en el Festival de Cine Evaristo Márquez en San Basilio de Palenque

Es significativo vivenciar nuestra cultura ancestral para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje desde la identidad cultural.

Festival de Cine EVARISTO MARQUEZ: El Cine por la Defensa y Divulgación del

Agradecimientos a los licenciados Miguel Pérez y Bernardino Pérez por su hospitalidad y hacernos participes de la riqueza cultural de San Basilio de Palenque