Pensar, ¿para qué? Una estrategia pedagógica que orienta la didáctica para desarrollar las habilidades de pensamiento y todas las potencialidades en el fomento del emprendimiento innovador.

La estrategia pedagógica Pensar, ¿para qué? Consciente de la afinidad de la comunidad educativa por el emprendimiento como medio para alcanzar metas que incluyen mejorar la calidad de vida fortalece el proceso pedagógico, continuando las actividades de la Estrategia pedagógica: PENSAR, HACER  Y VENDER...TAMBIÉN ES CIUDADANÍA! con la creación de la Fundación que ayudará a transformar realidades a partir de una educación significativa y contextualizada.

Pensar, ¿para qué? Una estrategia pedagógica que trabaja de la mano de la comunidad las actividades que apuntan al desarrollo de las habilidades de pensamiento y todas las potencialidades para preservar la vida.

Pensar, ¿para qué? Una estrategia Pedagógica que orienta teleologicamente el desarrollo de las habilidades de pensamiento y todas las potencialidades a emplear la teoría del conocimiento a traves de la historia representada en una línea de tiempo para abordar filosoficamente las problemáticas del entorno y del mundo actual.

Pensar, ¿para qué? Una estrategia pedagógica que orienta la didáctica para que los estudiantes desarrollen sus habilidades de pensamiento y todas las potencialidades para formular propuestas que apunten a la solución de las problemáticas que afectan a la institución educativa y el entorno