La estrategia pedagógica Pensar, ¿para qué? Se implementa en la socialización del proyecto Lider en mi en el curso 6-03, propiciando un liderazgo significativo y contextualizado mediante el desarrollo de las habilidades de pensamiento.

La estrategia pedagógica Pensar, ¿para qué? Se implementa en el curso 8-04 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos para realizar el diagnóstico inicial

En esta sesión se realizaron dibujos sobre los temas desarrollados en Ciencias Sociales en séptimo grado en el 2019. Cada dibujo debia tener un título y una explicación producto del desarrollo de las habilidades de pensamiento, respetando los Diferentes Ritmos y Estilos de Aprendizaje.

La estrategia pedagógica Pensar, ¿para qué? tiene la oportunidad de transversalizar con el Área de Ciencias Naturales en el curso 8-02

La estrategia pedagógica consistió en la elaboración de un dibujo sobre los temas de la asignatura de Química del grado séptimo 2019. El dibujo debía tener un título y una explicación. Interesante de esta sesión el surgimiento de un proyecto interdisciplinar entre las Áreas de Ciencias Sociales, Filosofía y Naturales sobre la " Contaminación Química en el corregimiento de Pasacaballos...Una pesadilla que pensando podemos acabar".

PENSAR (PROYECTO DE VIDA), HACER (ESTUDIO MI CARRERA TÉCNICA, TECNOLÓGICA O PROFESIONAL CON VISIÓN PARA PRODUCIR), VENDER (SATISFACER UNA NECESIDAD DE LA SOCIEDAD Y APORTAR MI FUERZA PRODUCTIVA CUALIFICADA)...TAMBIÉN ES CIUDADANA!

Hace 7 años la estudiante Monica Cardales y sus compañeros, miembros del proyecto PENSAR, HACER Y VENDER...TAMBIÉN ES CIUDADANÍA! lograron trabajar en el colegio donde estudiaron haciendo el mantenimiento de las sillas bajo la supervisión de mi maestro en el bachillerato Enor Pabuena, quien coordina la sección de mantenimiento. Este proceso de formación a los egresados fue con el apoyo del SENA NAÚTICO en la administración de la Dra. ASTRID DE ÁVILA con el instructor Álvarez. En estos momentos seguimos sacando adelante a nuestros adolescentes, jóvenes y adultos con el acompañamiento de su proyecto de mejoramiento de vida mediante la gestión de la estrategia pedagógica PENSAR, HACER Y VENDER...TAMBIÉN ES CIUDADANÍA! que permitió a los egresados de las Instituciones Educativas del corregimiento de Pasacaballos estudiar las siguientes carreras técnicas:
Contabilidad.
Gestión Ambiental.
Electricidad.
Comercio Internacional.
Mantenimiento Industrial.
Logística Portuaria o Gestión Administrativa.

La estrategia pedagógica Pensar, ¿para qué? Se implementa exitosamente con un diagnóstico en el curso 10-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

En la sesión se partió del conflucto internacional entre Estados Unidos e Irán para llevar a cabo un debate que permitió el desarrollo de las habilidades de pensamiento y un acercamiento a la lectura crítica, de la mano de la puesta en práctica de las competencias: Interpretativa, Argumentativa, Propositiva, Crítica, Creativa y Dialógica.

Las estrategias pedagógicas Pensar, ¿para qué? y PENSAR, HACER Y VENDER...TAMBIÉN ES CIUDADANÍA! Establecen una alianza pedagógica interdisciplinar en uso de las TICS para desarrollar las habilidades de pensamiento y todas las potencialidades con el Área de inglés.

El filósofo Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales y el Magíster en Idiomas Vladimir Ahumada implementarán de manera transversal con el uso de las TICS las estrategias pedagógicas Pensar, ¿para qué? y PENSAR, HACER Y VENDER...TAMBIÉN ES CIUDADANÍA!
Con el apoyo de nuestro docente de Sistemas Alex Pineda nos apoyaremos didácticamente de la interacción con blog, skype y otras herramientas virtuales que nos permiten tener diálogo de saberes interculturales con nosotros y el resto del mundo.

Pensar, ¿para qué? Una estrategia pedagógica que acompaña las asesorias en undécimo grado

La actividad inició con la oración, luego el Magíster en Idiomas Bladimir Ahumada llevó a cabo el reconocimiento del curso 11-02 con el orden del día, teniendo una charla con los estudiantes para orientarlos en sus expectativas y metas 2020. Desde esta perspectiva el Filósofo Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales compartió una charla motivacional para continuar el Magíster Bladimir Ahumada con una socialización de la misión y visión de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos, acompañadas de dinámicas para ir ya motivando el desarrollo de las habilidades de pensamiento y todas las potencialidades.
Se dio a conocer a los estudiantes del curso 11-02 lo vivido en la semana institucional, relacionado con la Inducción y Reinducción del Sistema de Gestión de Calidad a partir del PLON (Partes interesadas, Ley, Organización y Norma).

Las estrategias pedagógicas Pensar, ¿para qué? y PENSAR, HACER Y VENDER...TAMBIÉN ES CIUDADANÍA! Se apoya en sus egresados para cumplir la misión de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

Los estudiantes egresados: Gabriel Antonio Herrera Imitola y su hermana Leslie Herrera Imitola continuan apoyandonos para seguir formando a los miembros de la comunidad educativa, en conocimientos, valores y principios con el propósito de mejorar la calidad de vida a través de la implementación de procesos sustentados en el SGC, con el uso adecuado de las Nuevas Tecnologías y estrategias de mejoramiento continuo que contribuyan al fortalecimiento de la identidad étnica y la satisfacción de las necesidades, intereses y expectativas de la comunidad de Pasacaballos y del Distrito de Cartagena.

Las estrategias pedagógicas: Pensar, ¿para qué? y PENSAR, HACER Y VENDER...TAMBIÉN ES CIUDADANÍA! proyecta una formación multidimensional de los estudiantes del corregimiento de Pasacaballos

Se tiene en proyecto una reunión con la rectora de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos, el coordinador de la Institución Educativa San Francisco de Asis, el Ing. Pedro Valiente, Consejo Comunitario, Edil y Alcalde Menor de la Localidad 3 para coordinar un convenio que permita brindar las modalidades de Gestión Ambiental, Contabilidad, Logística DOLCA (Desarrollo Organizacional de Comercio de Abastecimiento), Comercio Internacional, Área de Procesos, Sistemas, Mantenimiento Mecánico, Electricidad, Soldadura, Gestión Empresarial. Estos programas estan encaminados a cumplir con la Misión de la  Institución Educativa Técnica de Pasacaballos: formar miembros de la comunidad educativa en conocimientos, valores y principios con el propósito de mejorar calidad de vida a través de la implementación de procesos sustentados en el SGC con el uso adecuado de las Nuevas Tecnologías y estrategias de mejoramiento continuo que contribuyan al fortalecimiento de la identidad étnica y la satisfacción de las necesidades, intereses y expectativas de la comunidad de Pasacaballos y el Distrito de Cartagena.

La estrategia pedagógica Pensar, ¿para qué? Se fortalece con el trabajo en equipo transversal con el Área de Ciencias Sociales en la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

Hoy se dio un gran avance en la estrategia pedagógica Pedagógica Pensar, ¿para qué? En el trabajo de planeación y ajustes de proyectos por Áreas, se brindó el espacio para socializarla en el Departamento de Ciencias Sociales analizando su inicio, objetivos, alcances y limitantes. Para poder lograr la fusión de los proyectos de Filosofía y Democracia se hace necesario que se maneje como una estrategia en equipos desde primaria hasta secundaria. Se establece que estudiaremos como equipo la teoría de filosofía para niños como fundamento para la proyección de la estrategia.
Se reflexionó sobre la importancia de mejorar los canales de comunicación para vincular a las otras áreas en el proceso de implementación pasando de proyecto a estrategia que se fusione con las demás áreas. Desde esta perspectiva  se pensó en hacer énfasis en una metodología fundamentada en la lectura crítica y la escritura significativa y contextualizada aplicando la lúdica.
Se hizo la sugerencia del Proyecto Noria, el arte como una estrategia para pensar, la filosofía para niños y  las estrategias que permiten el desarrollo de las habilidades de pensamiento.