Evaluación de período en el seminario de Cátedra Afrocolombiana en décimo grado

Durante esta semana en el seminario de Cátedra Afrocolombiana se ha brindado asesoría para que en la próxima sesión se socialicen los ensayos basados en los temas del segundo período para ser evaluados por competencias. Estos ensayos serán retroalimentados con el uso de las aplicaciones de la plataforma Arc GIS, la cual permite elaborar ponencias interactivas, facilitando el desarrollo de las competencias comunicativas: leer, escribir y expresarse comprensivamente. En la evaluación de Cátedra Afrocolombiana II período se hizo énfasis en el análisis, la interpretación y la inferencia sobre: LAS POSIBILIDADES Y/O LIMITACIONES DE LAS COMUNIDADES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE DISTINTAS TEORÍAS Y MODELOS ECONÓMICOS.

Seminario de Filosofía en el curso 11-03 un paso en el desarrollo de la competencia inferencial

En la sesión de hoy se avanzó en el desarrollo de las competencias: inferencial y crítica con base a la temática: América. El texto del cual partió la actividad es el libro: "Las venas abiertas de América Latina", de Eduardo Galeano. En aras de inferir se debatió con los estudiantes hasta llegar a la conclusión de que la problemática es de tipo económica (No está explicito en el texto, se infiere o surge del análisis, la interpretación...). Se infiere en la pregunta No. 5 sobre todo el texto: "la economía norteamericana necesita los minerales de América Latina como los pulmones  necesitan el aire", que Norteamérica está constituida por dos países desarrollados y América Latina está constituida por países subdesarrollados. Por ende, en las respuestas del TALLER TIPO SABER No 1 se concluyó que la economía de Norteamérica a pesar de poseer un desarrollo no estaba bien y era prioritario desarrollar nuevas alternativas. Además, se invita a una reflexión sobre una América sufrida. Quedó pendiente con la ayuda de las aplicaciones de la plataforma Arc GIS usando los tableros digitales retroalimentar las preguntas 7 y 8 de la página 90 y de la 9 a la 13 de la página 91 del libro: Estándares y Competencias en Ciencias Sociales, Filosofía y Competencias Ciudadanas.

Aprendizajes significativos mediante el desarrollo de competencias crítica y reflexiva en el seminario de Cátedra Afrocolombiana en el curso 9-04

En esta sesión se dio la orientación de los estudiantes para que se organizaran en equipos y seleccionaran uno de los temas del segundo período para elaborar un ensayo que sustentarán en la próxima sesión. Los temas asociados son los siguientes:
1. Características físicas de escenarios afrodescendientes y afrocolombianos: África, Región Caribe y Pacifica de Colombia.
2. El medio ambiente y la organización social y económica que se da en las regiones afrocolombianas: El fenómeno de la Migración y el Desplazamiento.
3. Impacto de la política económica en el desarrollo de las comunidades afrodescendientes: Efectos del Imperialismo en África.
Del dialogo pedagógico en la sesión hubo un desarrollo de las competencias crítica y reflexiva que dejó como semilla el punto de vista: Impacto de la zona Industrial de MAMONAL en el medio ambiente del corregimiento de Pasacaballos.