El seminario de filosofía se enfocó en la orientación contextualizada hacia las competencias para desarrollar las capacidades interpretativa, argumentativa y propositiva. En este sentido se asociaron los valores que se abordaron en los textos, de los cuales habia que responder las preguntas con su proyecto de vida. Por ejemplo las reflexiones sobre lo justo y lo injusto se trasladaron a sus proyectos de vida y su realización personal como hombres y mujeres felices.
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