Sesión de Filosofía en el curso 11-02 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se orientó la didáctica a escribir un ensayo en el cual se dio la posibilidad de interiorizar de manera significativa la filosofía para concretar proyectos de vida personales (familiar-sentimental) y profesional.

Se afianzó en la estructura del ensayo:

1. Punto de vista (Título).

2.Epigrafe. Reflexión de un personaje célebre.

3. Fundamento (argumentos usados para desarrollar un punto de vista).

4. Garante. Conclusión. No es resumen. Reflexión-Aprendizaje.

Clase de Ciencias Sociales en el curso 9-03 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se llevó a cabo la exposición sobre el tema: La política económica y modernización en Colombia. En lo siguiente quedaron pendiente los siguientes interrogantes:

¿Qué falta por modernizar en Pasacaballos?

¿De qué manera afecta las políticas económicas del país al corregimiento de Pasacaballos?

¿De qué manera en Pasacaballos se puede llevar  a cabo un proceso de modernización y en qué beneficia a la comunidad?

Sesión de Filosofía en el curso 10-04 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 

En la sesión se llevaron a cabo las exposiciones sobre el tema: 1. La pregunta por el hombre. Referente teórico: Emmanuel Kant. Reflexión sobre la guerra, la dignidad y el respeto por el ser humano. Se tuvo en cuenta la reflexión prácticas sociales para evitar el conflicto. Razón moral y el mundo social. Vinculo entre la racionalidad de una acción  y la moral...El deber. También se abordó el hombre desde lo cultural.

Próxima clase: estudiar los siguientes temas:

1. La pregunta por el hombre desde una perspectiva filosófica.

2. La noción de hombre durante el medioevo.

3. La concepción del hombre como persona y como ser total (Mounier).

Sesión de Cátedra Afrocolombiana en el curso 9-04 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se socializó la MALLA CURRICULAR del III Período.

COMPONENTE: RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES: ENTORNO NATURAL AFROCOLOMBIANO.

1. Características físicas de escenarios afrodescendientes y afrocolombianos: África, Región Caribe y Pacífica de Colombia (Pájaro, Soto, Pitalua).

2. El medio ambiente y la organización social y económica  que se da en las regiones afrocolombianas: el fenómeno de la migración y el desplazamiento (Valencia, Pautt, Monterroza, Julio).

3. Impacto de la política económica en el desarrollo de las comunidades afrodescendientes:efectos del imperialismo en África (Fabra, Ortíz, Duran, Elles).

Sesión de Cátedra Afrocolombiana en el curso 6-03 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se aplazaron las exposiciones para la próxima clase. A continuación se especifican los temas y responsables:

1. Costumbres y formas de vida de los afrocolombianos (Julio Polo, Andrade, Regino, Herrera, Castilla, Guerrero, Marichan, Reyes)

2. Condiciones de vida de los Afrocolombianos (Taborda, Sanchez, Teherán, Valencia).

3. Recursos Naturales y formas de explotación (Aparicio, Álvarez, Gómez).

4. Aprovechamiento de los recursos naturales (Quintana, Blanquiceth, Caraballo).

5. La historia de un pueblo afrocolombiano. Tras las huellaa de Pasacaballos (Santoya, Péfez, Ramirez, Polo).

Sesión de Ciencias Sociales en el curso 9-03 de la Institución Eďucativa Técnica de Pasacaballos

En la sesión se abordó el tema: Política económica y modernización en Colombia. La didáctica consistió en realizar los talleres de las páginas 108, 109, 110, 111, 114 y 115 del libro Ciencias Sociales Vivencias 9o. PENSAMIENTO POLÍTICO, PENSAMIENTO ECONÓMICO, PENSAMIENTO GEOGRÁFICO, Competencia propositiva, Competencia argumentativa.

Sesión de Filosofía en el curso 10-03

 

En la sesión se realizaron las exposiciones de los temas: 1. La pregunta por el hombre y 2. La noción del hombre durante el medioevo. Los saberes de los temas anteriores se emplearon para pensar en la posibilidad de una nueva sociedad a partir de la filosofía de Carlos Marx, San Agustín y Santo Tomás de Aquino.