En la sesión se abordaron los temaa: 1. Teoría del conocimiento desde la cosmovisión Antigua, Medieval y Renacentista. 2. Orientación e intencionalidad del conocimiento en la Época Antigua, Medieval y Renacentista. La didáctica giró en torno a una evaluación prueba saber con preguntas de selección múltiple con única respuesta llegando hasta la pregunta 6. No se puede omitir la reflexión del dia: "yo me regocijo en la vida por la vida misma. Para mi no es una breve luz, sino una espléndida antorcha que tengo bien asida por el momento y que haré arder intensamente como sea posible, antes de entregarlas a las futuras generaciones". Bernard Shaw.
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