martes, 17 de abril de 2018

La investigación y la tecnología, dos pilares que de la mano de la filosofía permite formar futuros científicos en el corregimiento de Pasacaballos







En el curso 10-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos las estudiantes: Barreto, Pabuena, Morales y Ducuara han empezado en el mundo de la investigación un proceso de implementación de los pasos del  Método Cientifico tendiente a resolver las problemáticas del corregimiento de Pasacaballos. Ahora sigue un reto y es utilizar las aplicaciones de la plataforma Arc GIS for school Bundle para una investigación más interactiva, dinámica y eficaz.

lunes, 9 de abril de 2018

La propuesta pedagógica: Pensar, ¿Para qué? transversaliza con todas las áreas desde el uso adecuado de las Nuevas Tecnologías.











El día de hoy se brindó la capacitación a todos los docentes y coordinadores de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos en el uso de las herramientas tecnológicas de la Plataforma Arc GIS for schools Bundle a cargo de la empresa esri Colombia. Excelente la capacitación de la Ingeniera Santamaria y el acompañamiento del profesor Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales quienes explicaron didacticamente a los docentes y directivos como usar en sus clases las aplicaciones de la plataforma para preparar sus temas de manera más interactiva y significativa acorde a las nuevas exigencias de la educación actual. Interesante los aportes de los docentes porque permitió asesorar con claridad como usar las herramientas tecnológicas de la plataforma teniendo en cuenta todas las áreas desde el contexto de la Región y la afrocolombianidad.

sábado, 7 de abril de 2018

Seminario de Cátedra Afrocolombiana en el curso 11-02 permitió comprender que el desarrollo de las competencias comunicativas también es posible de manera colaborativa




En la sesión del jueves 5 de abril de 2018 los estudiantes escribieron un ensayo en equipo, Arley Babilonia redactó un argumento basado en un epigrafe, Yeison Polo escribió las partes de un ensayo, Ahumedo Gómez Leandro aportó en la tesis que complementó Acosta Barrios. De esta manera se dio un paso significativo en la escritura contextualizada de ensayos que desde el enfoque afrocolombiano se reflexiona sobre la realidad política, económica, cultural, social y ambiental del entorno del estudiante, en este caso el corregimiento de Pasacaballos.

Seminario de filosofía y Cátedra Afrocolombiana en el curso 10-01 una motivación a trabajar proyectos de investigación-Filosófico Ambiental con uso adecuado de las Nuevas Tecnologías


En la sesión del viernes 6 de abril de 2018 se brindó el espacio pedagógico flexible de escribir ensayos en clase, teniendo en cuenta los saberes de la asignatura de Cátedra Afrocolombiana. Lo interesante es la motivación de los estudiante por trascender de la escritura de ensayos a trabajar proyectos de investigación que requieran seguir los pasos del método científico y el uso adecuado de las Nuevas Tecgnologias, en este caso aplicando las herramientas que posee la plataforma Arc GIS for schools Bundle.

Seminario de Cátedra Afrocolombiana en el curso 9-04 una apuesta a hacer historia mediante el desarrollo de las competencias comunicativas: lectura y escritura

En esta sesión del viernes 6 de abril de 2018 se brindó la oportunidad  de darle un toque significativo a los saberes en cuanto se convirtieron en el puente para conocer la Ley 70 que puede llevar al estudiante mediante el conocimiento y aplicación  de sus derechos a progresar históricamente a nivel socio económico, político, ambiental y axiologico.  Por tal motivo, en la próxima sesión los estudiantes contarán su historia por medio de la socialización de sus ensayos cuyas tesis, puntos de vista o hipótesis versan sobre sus procesos de pensamiento que  en potencia  bien orientada los llevará al acto transformador y liberador de la dura realidad económica, social,política y ambiental que viven.

Seminario de Cátedra Afrocolombiana en el curso 11-03 la perseverancia para hacer posible el desarrollo de las competencias comunicativas


En la sesión del viernes 6 de abril en el curso 11-03 se continuó trabajando arduamente en el fortalecimiento del desarrollo de las competencias comunicativas: lectura y escritura para transformar vidas mediante la formación de ciudadanos capaces de expresar y escribir su historia... Pero, ¿Cómo? Escribiendo cada estudiante en el aula un ensayo que parte de sus propios puntos de vista, tesis o hipótesis, cuyas reflexiones o epígrafes se sustentan en argumentaciones que muestran concretamente como conociendo y haciendo valer  sus derechos enmarcados en un Estado Social de Derecho los puede sacar adelante para ser los profesionales que jalonan el desarrollo de su pueblo, ciudad y porqué no, la misma Región Caribe.

martes, 3 de abril de 2018

La educación: un diálogo transversal que posibilita una mejor calidad de vida mediante el desarrollo de las competencias comunicativas



El seminario de Cátedra Afrocolombiana en el curso 9-03 fue muy significativo y contextualizado gracias al trabajo en equipo entre el maestro Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales del área de filosofía y el maestro Jaime Aguilar de Ciencias Sociales. En esta sesión se asociaron los saberes del primer período con la realidad económica, política, social, cultural y ambiental del corregimiento de Pasacaballos; es así que para la próxima sesión se hará una mesa redonda  para socializar ensayos fundamentados e inspirados en los mecanismos de participación, la Ley 70 y el Marco Legal Afrocolombiano para establecer la relación que hay entre la consulta previa y el progreso socioeconómico y político de Pasacaballos.