domingo, 7 de enero de 2018

La propuesta pedagógica: Pensar, ¿para qué? En Tibana, Boyacá






La propuesta pedagógica: Pensar,¿para qué? Ha comprendido que la educación es multicultural y debe darse la oportunidad de interactuar con otros entornos para observar e interpretar la realidad de una forma holistica. Este año trabajaré en el aula de clases la interculturalidad para ampliar nuestro universo lingüístico y así fortalecer nuestras competencias comunicativas: lectura, escritura y oratoria, formando de este modo ciudadanos capaces de pensar como lo consagra nuestra Ley General de Educación desde una óptica universal.

miércoles, 3 de enero de 2018

El seminario de filosofía brindará espacios pedagógicos flexibles para reflexionar sobre nuestra independencia


La historia de la filosofía se pasea por todas las épocas de la humanidad pero no debe dejar por fuera los significativos acontecimientos de cada país. En nuestro caso, no aislaremos la reflexión crítica de nuestra historia independentista, pues nos cegaria de aquella visión que permitiría observar con más claridad nuestro futuro político capaz de transformar nuestras vidas.

El seminario de filosofía estará fundamentado en el aprendizaje de las leyes como premisa necesaria para educar hombres libres y justos




Es cierto que las armas permitieron la "independencia", pero nuestra educación debe tener en cuenta el conocimiento de las leyes que rigen nuestro país para evitar la anarquía y el despotismo. Por tal motivo, nuestro Seminario de Filosofía promoverá el conocimiento de nuestras leyes para fortalecer los procesos democráticos desde la escuela. De este modo cada sesión brindará espacios flexibles para reflexionar sobre la importancia del conocimiento de la ley como ciudadanos que hacemos parte de un país partícipe del postconflicto.

El seminario de filosofía tendrá en cuenta el pensamiento político de nuestro Libertador Simón Bolívar


En el marco de la historia de la filosofía no se dejará por fuera la importancia del pensamiento filosófico de nuestro Libertador Simón Bolívar, pues es necesario su estudio para comprender los procesos independentistas que permitieron la construcción de nuestro país soberano.

El seminario de filosofía tendrá en cuenta el concepto de justicia de una manera contextualizada y significativa




Este año el seminario de filosofía tendrá en cuenta la estrategia pedagógica del cine Foro como actividad didáctica de inicio para hacer un diagnóstico inicial holistico en los tocante a la memoria histórica de nuestro país. En este contexto, se proyectará el documental Colombia Vive: MEMORIAS DE UN PAÍS SIN MEMORIA. Así pues, la reflexión filosófica sobre la justicia se enmarcará en el acontecimiento para nunca olvidar de la toma del palacio de justicia. La idea es formar ciudadanos para un país que está viviendo el postconflicto y que quiere avanzar en los concerniente a la cátedra de la paz y la convivencia pacífica.

martes, 26 de diciembre de 2017

Proyección de la propuesta pedagógica: Pensar, ¿para qué?

Antes de iniciar las actividades académicas de la propuesta pedagógica: Pensar, ¿para qué? El maestro Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales considera pertinente iniciar con la estrategia pedagógica Cine Foro para motivar a los estudiantes que tienen la oportunidad de dialogar en el ambiente de aprendizaje del corregimiento de Pasacaballos para aprender, desaprender e iniciar la búsqueda de un conocimiento para la vida, creciendo día a día como seres humanos. La filosofía será un medio para la transformación de vidas, en cuanto los educandos tendrán la oportunidad de pensar críticamente sus realidades complejas por las dificultades sociales, económicas, ambientales y culturales que los aquejan en su cotidianeidad. De allí que el maestro Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales propiciará espacios pedagógicos flexibles contextualizados como el cine foro, el video foro, el teatro foro, los centros literarios significativos mediante los cuales a través de la escritura de ensayos, disertaciones y otras producciones escritas cada estudiante sin restricciones ni censura pueden pensar las alternativas de solución a sus problemáticas.

lunes, 18 de diciembre de 2017

El seminario de filosofía se retroalimentará del conocimiento empírico de la sabiduría popular







Para el 2018 la estrategia pedagógica: Pensar, ¿Para qué? Comercializará los conceptos filosóficos con el entorno. En este contexto, la movilidad del saber se realizará llevando la reflexión crítica al debate con la sabiduría popular. En este caso el maestro Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales hará sesiones vinculando en las tertulias al señor Adolfo Salazar Álvarez quien aportará su conocimiento empírico en los ámbitos: político, económico, cultural, ambiental, social y pedagógico desde la cosmovisión del hombre del corregimiento de Pasacaballos. Esta estrategia buscando que la Academia sea significativa y contextualizada.