viernes, 25 de mayo de 2018

Pensar, ¿para qué? Una propuesta pedagógica que de la mano de las madres de nuestros estudiantes transformamos vidas


Hoy se dio una experiencia pedagógica muy humana que vincula la familia en los procesos de enseñanza aprendizaje que brindan la posibilidad de explotar todas las potencialidades de nuestros estudiantes. En esta ocasión se fortalecerá la formación integral de Fabian Gómez Blanco del curso 11-02 quien junto con su mamá Yolicet Blanco Barragan se le acompañará para que mejore su expresión oral en auditorios desde las posibilidades de los afrocolombianos, del cual tiene un escrito que apunta al marco de un Estado Social de Derecho con un enfoque que exsalta la dignidad humana y la solidaridad como pilares de los Derechos Humanos. El escrito realizado por el estudiante con el apoyo de su madre se convertirá en una ponencia estructurada con las TICS que cuenta con las herramientas de la plataforma Arc GIS for schools  Bundle para que la socialice en un Foro de Filosofía como un gran orador líder de su comunidad que piensa en sus problemáticas para darle solución.

Seminario de Filosofía Afrocolombiana en el curso 11-02 una apuesta a la pedagogía que transforma vidas.


En la sesión del día jueves 24 de mayo de 2018 por estrategia pedagógica de inclusión se complementó la planeación previa con una que permitiera hacer que el estudiante desde sus diferentes Ritmos y Estilos de Aprendizaje desarrollaran las competencias comunicativas.
En este sentido, se partió de la pregunta reflexiva ¿De qué manera el pensamiento de Descartes sobre el hombre puede superar la "esclavitud" del hombre afrocolombiano del corregimiento de Pasacaballos y permitir su progreso socio económico, socio político y ambiental? De las participaciones se destacan la de los estudiantes Yeison Polo Gómez, Cleiver Blanco Madero y Emel Melendez Julio, quienes al igual que el resto de sus compañeros de curso estaban muy motivados a transformar sus vidas para ser felices ciudadanos de bien.

sábado, 19 de mayo de 2018

Los espacios pedagógicos flexibles en el aula deben apuntar al desarrollo de las competencias comunicativas como habilidades que permiten formar excelentes ciudadanos

















Esta semana se brindaron espacios pedagógicos flexibles en los cuales los estudiantes mediante la metodología de seminario tuvieron la oportunidad de realizar una lectura crítica sobre la racionalidad en los asuntos humanos. Las disertaciones fueron significativas porque se hicieron asociaciones lógicas explicando la importancia de la racionalidad para solucionar conflictos. De hecho en el corregimiento de Pasacaballos se han generado brotes de violencia que lastimosamente han terminado en tragedia. De este ejercicio que ha tenido en cuenta los Diferentes Ritmos y Estilos de Aprendizaje se postularon los participantes al Curso Concurso de Oratoria organizado por la Escuela de Gobierno con el apoyo de la Alcaldia de Cartagena.

jueves, 17 de mayo de 2018

Seminario de Cátedra Afrocolombiana en el curso 10-01 Una oportunidad para investigar con apoyo tecnológico el legado de nuestra raza negra para fortalecer nuestra identidad étnica cultural


En la sesión del viernes mayo 11 de 2018 se orientó el proceso de enseñanza aprendizaje a trabajar un proyecto de investigación soportado en las TICS con la plataforma Arc GIS for schools Bundle sobre el origen del hombre negro en el territorio que actualmente es Colombia, corregimiento de Pasacaballos-Cartagena y sus aportes a esta nación en lo económico, literario, político, científico, ambiental, axiológico, ético, moral, espiritual, cultural, artístico y filosófico.

martes, 15 de mayo de 2018

Seminario de Cátedra Afrocolombiana en el curso 9-04 el inicio a una investigación significativa motivada por la búsqueda de nuestros origen étnico.


En la sesión adelantada el día viernes 11 de mayo de 2018 en el curso 9-04 se fortaleció el inicio del proyecto de investigación: Filosofía para un pensamiento afrocolombiano quedando como tareas la consulta de la Conquista ( fechas y características), la Colonia (fechas y características) para continuar el proceso pedagógico investigativo sobre el origen del hombre negro en Colombia y Pasacaballos-Cartagena. Desde este contexto se tendrán en cuenta los aportes del hombre negro a la economía, el arte, la cultura, la gastronomía, el deporte, la literatura, la política, las costumbres, la ciencia...

Seminario de Cátedra Afrocolombiana en el curso 11-03 la apuesta a una significativa Filosofía Afrocolombiana


En la sesión llevada a cabo el día viernes 11 de mayo en el curso 11-03 se dio la maravillosa oportunidad de pensar con mis estudiantes en una filosofía Afrocolombiana, desde la cual se analizará y hará inferencia sobre el concepto de afrocolombiano enmarcado en la perspectiva de la ley 70 de 1993, fundamentada en la constitución de 1991 y de la cuál tendremos en cuenta en nuestra investigación el  capítulo 1: De los derechos fundamentales, artículo 13 Título 2_ De los derechos, las garantías y los deberes, sobre todo el capítulo 2: De los derechos sociales, económicos y culturales.
En este contexto se avanzará en la investigación con el apoyo de la plataforma Arc GIS for schools Bundle sobre la llegada del hombre negro al continente americano y al corregimiento de Pasacaballos, lo cual dará inicio a la escritura de un libro que tendrá en cuenta una historiografía de los siglos XV  en lo concerniente a la conquista y el siglo XVI en lo tocante al marco histórico colonial para  tener una visión más holística del aporte de la cultura negra a la nación colombiana y la historia de nuestro país.

domingo, 13 de mayo de 2018

Cine Foro...Una estrategia pedagógica de motivación que facilita los aprendizajes






En el segundo semestre se proyectarán películas que permitan vivenciar los valores para salir adelante y ser un profesional. Ejemplo de estas películas es la de Manos Milagrosas, donde una mujer afroamericana sin saber leer ni escribir con su fe, trabajo, dedicación y perseverancia llevo a sus dos hijos a ser profesionales.