domingo, 26 de mayo de 2019

Vivenciando los Estándares de las Ciencias Sociales desde la Estética, para hacer una hermenéutica significativa y contextualizada.



En esta sesión de los grados undécimo la hermeneútica inició en un texto continuo titulado: BANDERAS NACIONALES del cuadernillo del GRUPO EDUCATIVO Helmer Pardo Aprender para Saber Grado 11. El ámbito filosófico a tratar versó sobre la Estética (Función social del árte, interpretar la realidad a partir de una pintura, una pieza musical, una obra de teatro…). Cada artísta representa su experiencia con la realidad que vive.
Cada artísta en su pintura refleja lo que vive su país, cada pincelazo, trazo, color, dibujo tiene un significado valioso para el sujeto que contempla la obra. Cada obra o pintura tiene una historia plasmada a partir de una inspiración vivida que se refleja en la pintura.
La pintura sobre la que reflexionamos es una obra de nuestro gran maestro Francisco Gómez Pinto, profesor de  Ciencias Sociales de la Básica Primaria de nuestra Institución Educativa Técnica de Pasacaballos, titulada: QUÉ ESTOY HACIENDO POR MI PAÍS. MEDIDAS:90 CMX70 CM, TÉCNICA: OLEO SOBRE LIENZO.
El estándar: Identifico algunas características culturales y sociales de los procesos de transformación  que se generaron a partir del desarrollo político y económico de Colombia y el mundo a lo largo del siglo XX.

Preparación de estudiantes de 9° para participar en conversatorio en la Institución Educativa Hijos de María: “Aportes de la Comunidad Afrocolombiana a lo largo de estos 200 años de independencia-Más allá del folclor”.


Se compartirá nuestra experiencia de como vivenciar los estándares, los Derechos Básicos de Aprendizaje, los componentes de la Cátedra Afrocolombiana como un “Aporte de la Comunidad Afrocolombiana a lo largo de estos 200 años de independencia-Más allá del folclor”.