Pensar, ¿Para qué? Una estrategia pedagógica que fortalece su didáctica teniendo en cuenta la Tecnología y el Medio Ambiente

 En este segundo semestre se revisarán los proyectos de aula para encaminarlos en la reflexión sobre como la actividad tecnológica tiene consecuencias sobre las personas, modificando la vida del ser humano y ejerciendo consecuencias sobre el entorno.

Con la gestión del Dr. Franco Castro se dará el aprendizaje de que en un mundo globalizado el desarrollo sostenible es cosa de todos.

Con el trabajo pedagógico en equipo con el Magíster Gabriel Arrieta se desarrollará un proyecto en el cual se aplicará la pedagogía Social cognitiva que permita formar estudiantes desde la perspectiva de Piaget, Vigosky y Ausbel capaces de contribuir a un desarrollo sostenible que una la tecnología con el medio ambiente aplicando el progreso de la tecnología para ayudar a la conservación del medio ambiente.

Pensar, ¿para qué? Una estrategia pedagógica que se prepara para el lanzamiento del I SEMINARIO DE TECNOLOGÍA, TELECOMUNICACIONES Y FINANZAS

 Con el apoyo de nuestro padre de familia, Señor Jorge Zabaleta, Presidente de la Acción Comunal Central y el Dr. Franco Castro, representante legal de CORSDESAINCAR (CORPORACIÓN SOCIAL  PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL CARIBE) se hizo el lanzamiento del I SEMINARIO DE TECNOLOGÍA, TELECOMUNICACIONES Y FINANZAS, orientando el desarrollo de las habilidades de pensamiento y todas las potencialidades de nuestros estudiantes con sus familias y toda la comunidad de Pasacaballos hacia las competencias y habilidades para la tecnología, las telecomunicaciones y finanzas creando unidades productivas que permitan a través del emprendimiento innovador transformar realidades mejorando calidad de vida.

Pensar, ¿para qué? Una estrategia pedagógica que vincula a la familia para transformar realidades

La estrategia Pensar, ¿para qué? reconoce que el trabajo pedagógico debe tener en cuenta la familia del estudiante para que los procesos pedagógicos llevados  a cabo en la escuela no sean desarticulados y 

descontextualizados, por tal motivo ayer sábado 10 de julio se inició el fortalecimiento

 de la formación integral de nuestros estudiantes vinculando al señor  Jorge Zabaleta, padre de familia de estudiantes egresados desde

 el año 2006 y abuelo de dos de mis estudiantes en Ciencias Sociales en la actualidad que están cursando séptimo: Mariana Zabaleta Julio y Dei

mer Zabaleta Julio. 

El señor Jorge Zabaleta es presidente de la Acción Comunal Central y está cooperando para adelantar actividades pedagógicas que permitan transformar vidas con capacitaciones orientadas por el reeducador Manuel Ahumedo quien  hace felices a los niños con las artes escénicas, la música y el baile.

 

Pensar, ¿para qué? Una estrategia pedagógica que hace seguimiento a un proceso de 15 años para fortalecer sus actividades didácticas y no perder su identidad histórica socio cultural, económica, política y ambiental.

 La estrategia pedagógica Pensar, ¿para qué? Empieza labores este segundo semestre con una visión holística fortaleciendo los procesos de su génesis para así llevar a cabo un trabajo pedagógico que vincule a los egresados y sus familias. De hecho, ya estamos formando a los hijos de la promoción 2006...Algo sublime y trascendente y más si los abuelos están apoyando la causa para salir adelante en comunidad.

Siempre presente con la Estrategia pedagógica Pensar, ¿Para qué?

 Retomamos actividades proyectando a nuestros egresados a ser empresarios a partir de la implementación del Coaching y Mentoring en Emprendimiento Innovador. La estrategia pedagógica da un paso significativo con la didáctica MARINA que estará fortalecida con la creación de una Fundación que hará posible muchos proyectos de vida familiares vinculando a todos los sectores productivos del país. Las instituciones o entidades interesadas en apoyar la estrategia pedagógica Pensar, ¿Para qué? Se pueden comunicar al whatsApp 311415053 o correo electrónico: rodormen0303@gmail.com 

Tenemos una conferencia basada en la experiencia significativa del proyecto de vida empresarial de nuestro egresado Dairon Bautista Blanquicet quién a través de la filosofía desarrolló todas sus habilidades de pensamiento y potencialidades para convertir su finca en una empresa agro industrial y piscicola.

Pensar, ¿para qué? y PENSAR, HACER Y VENDER...TAMBIÉN ES CIUDADANÍA! Estrategias pedagógicas que a partir de una matriz DOFA significativa y contextualizada prestan un servicio educativo para una vida digna que fortalece la planeación, el proceso de enseñanza, el proceso de aprendizaje, el proceso de evaluación, la participación del estudiante y la deserción escolar.

Las estrategias consisten en implementar una didáctica en la cuál las actividades de lectura y escritura asocian la interpretación conceptual con el desarrollo socio económico. En este sentido, la planeación enriquece el  PEC (Proyecto Educativo Comunitario) proponiendo una perspectiva basada en un proyecto de Aula fundamentado en un modelo de Educación Emprendedora para el Sistema Educativo Público.

Desde esta óptica el proceso de enseñanza se torna vital para el educando porque los temas se relacionan con el emprendimiento e Iniciativa y Desarrollo Empresarial. De esta manera el proceso de aprendizaje potencia las habilidades de pensamiento con una filosofía de emprender que promueve el liderazgo y emprendimiento sostenible a estudiantes que viven en condiciones de vulnerabilidad.

De este modo se avanza en la participación del estudiante y la deserción escolar en la medida en que se gestiona la inversión y se entrena a emprendedores en el desarrollo de Modelos de Negocios Sostenibles cuyo compromiso sea crear valor económico, social y ambiental que impacten en el bienestar y progreso de las generaciones presentes y futuras de la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos.

 

Pensar, ¿para qué? y PENSAR, HACER Y VENDER..TAMBIÉN ES CIUDADANÍA! dos estrategias pedagógicas que gestionan el apoyo a los emprendedores del corregimiento de Pasacaballos

El día de hoy se inició la gestión de apoyo a los emprendedores del corregimiento de Pasacaballos continuando el  proceso de PIEME CARTAGENA 2012, PROGRAMA INICIATIVA EMPRENDEDORA ESCOLAR. Hace 8 años iniciamos un trabajo conjunto desde la escuela con el  Proyecto Modelo de Educación Emprendedora para el Sistema Educativo Público.

En este seguimiento se puede evidenciar la proyección de nuestros egresados en el campo comercial:

-Oscar León Prada al frente de una ferreteria y negocio de bicicleta.

-Dalmiro Guerrero Cortés quien junto a su familia administran la unidad productiva "POLLO BROASTED LA CHINITA".

-Iver Gómez, Tonny Gómez, quienes acompañan a Leidis Pájaro en la supertienda y panadería la Gran Manzana.

-Luz Guerrero, propietaria de tienda.

-Malory Florez Ahumedo, egresado que posee restaurante llamado Buen Aire junto con su madre Maruja Gómez Licona.

-Adriana del Pilar Barco Ortiz, promoción 2019, administra restaurante con su padre Ricardo Barco Ortiz.

-John David Palomino Morelos. Egresado promoción 2006. Historiador. Propietario del Restaurante NISSI.

- Claudia Barco Díaz, propietaria de Tienda CJ, madre del estudiante de 11o.  de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos Jorge Alfonso Gutierrez Barco.

-Evarista Santamaría. Restaurante DONDE KIKA..