Evaluación de I período Seminario de Ética en la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 Con base al preámbulo, los primeros artículos de la Constitución Política de Colombia, la Estructura del Estado colombiano y los mecanismos de participación ciudadana se elaboró un mapa conceptual en el cuál se representó como se puede llegar al desarrollo político, socioeconómico, cultural y ambiental en el corregimiento de Pasacaballos.

Seminario de Filosofía en el curso 11-02 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 

En el seminario se abordaron las exposiciones sobre el Renacimiento (Nicolas de Cusa), el Racionalismo (Descartes) y el criticismo de Kant).

Seminario de Filosofía en el curso 10-02 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 

En el seminario se llevaron a cabo las exposiciones sobre los filósofos presocráticos y Sócrates en tranversalidad con Competencias Ciudadanas.

Sesión de Competencias ciudadanas en el curso 11-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se dio una introducción a nuestro seminario de Competencias Ciudadanas para preparar el primer foro filosófico: Autonomía y libertad en las comunidades afrocolombianas...Una reflexión desde la perspectiva de Kant. En este sentido, la didáctica significativa y contextualizada gira en torno a una formación ciudadana en la que a futuro de origen a lideres capaces de hacer parte de los cabildos abiertos.

Sesión de Ética en el curso 11-02 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En  la sesión se reflexionó sobre la autonomía y la libertad desde la perspectiva de Kant. Ahora queda el compromiso de iniciar el seminario pensando como las comunidades afrocolombianas pueden ser autónomas y libres desde la perspectiva de Kant.

Sesión de Filosofía en el curso 11-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se realizó el siguiente taller:

I. Escriba cuáles eran las características de la Filosofía Antigua Presocrática. Cite 4 pensadores y argumente cuál era su concepción sobre el conocimiento.

II. Explíque cuál era la concepción del conocimiento que tenían Sócrates, Platón y Aristóteles. Elabore un cuadro comparativo estableciendo semejanzas y diferencias.

III. ¿Qué características tenía la Filosofía Medieval? ¿Qué relación tiene la filosofía medieval con la Filosofía Clásica Antigua de Platón y Aristóteles? Mencione dos filósofos medievales cuyo pensamiento esté influenciado por la Filosofía Antigua Clásica de Platón y Aristóteles. Explíque la relación en mención.

IV. Elabora un cuadro comparativo en el cuál establezcas las diferencias entre la Filosofía Antigua y la medieval.

V. ¿Cuáles eran las características de la Filosofía del Renacimiento y la Moderna? Explíque la concepción del conocimiento desde los filósofos modernos: Kant y Hegel.

Sesión de competencias ciudadanas en el curso 11-03 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 La reflexión giró en torno a una formación en competencias ciudadanas que tenga en cuenta la importancia del cabildo abierto para el desarrollo sostenible del corregimiento de Pasacaballos.