La estrategia pedagógica Pensar, ¿para qué? tiene la oportunidad de transversalizar con el Área de Ciencias Naturales en el curso 8-02

La estrategia pedagógica consistió en la elaboración de un dibujo sobre los temas de la asignatura de Química del grado séptimo 2019. El dibujo debía tener un título y una explicación. Interesante de esta sesión el surgimiento de un proyecto interdisciplinar entre las Áreas de Ciencias Sociales, Filosofía y Naturales sobre la " Contaminación Química en el corregimiento de Pasacaballos...Una pesadilla que pensando podemos acabar".