En aras de entrenar a los estudiantes de 11-03 para responder preguntas por competencias se dio un espacio pedagógico para que expusieran en diapositivas los componentes y ejes temáticos de la filosofía, en este caso las corrientes epistemologicas, dando cuenta del tema: criterio de validez del saber cientifico en la Antigüedad, el Medioevo y la modernidad. Después de escuchar las ponencias se llevó a cabo la aclaración de los conceptos, lo que permitió interpretar mejor los textos de los cuestionarios que evaluaban los conceptos de empirismo, racionalismo y criticismo.
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