Significativos aportes de una gloria de nuestro deporte a los estudiantes del Corregimiento de Pasacaballos y del país.

El joven Luis Sierra Pérez, es egresado de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE PASACABALLOS. Es un joven campeón del fútbol colombiano en la categoría B con el equipo Bucaramanga quien acaba de ascender a la A del rentado nacional. Queremos escucharlo, porque sus palabras motivan a nuestros estudiantes a salir adelante con esfuerzo, disciplina y dedicación.

“Sólo se puede aprender aquello que se ama”. “La curiosidad enciende la emoción y el aprendizaje” .

Hoy sábado 19 de Diciembre de 2015 me levanto de la cama como siempre con muchas expectativas frente a la vida y encuentro en mi cuenta de Facebook la siguiente reflexión compartida por la estudiante Kelly Ortega Herrera a quien le di clases de Filosofía en el año 2006 y actualmente es filósofa titulada de la Universidad de Cartagena, de la cual soy egresado del mismo programa:

“Sólo se puede aprender aquello que se ama”

Por Francisco Mora

Este autor afirma en la Revista Educación 3.0 N° 18: “La curiosidad enciende la emoción y el aprendizaje”.

Estoy de acuerdo con el Dr. Mora. Lo digo por mi experiencia personal como docente. Hace 10 años llegue como profesor de Filosofía a la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE PASACABALLOS cuando empecé las clases me percaté que todos los estudiantes estaban pendiente a todo menos a mis explicaciones,empecé a indagar sobre sus intereses,expectativas,gustos y disgustos y la conclusión fue la afirmación del Dr. Mora: “Sólo se puede aprender aquello que se ama”. Perdonen mi ignorancia,pero debe ser porque se valora,es significativo para los intereses de cada educando.Claro esta,el docente no debe descuidar esparcir en el aula de clases la curiosidad en la medida en que enciende la emoción y por ende permite el aprendizaje. Para mi concepto nadie aprende lo que no le gusta,debe existir la emoción que lo logre la atencion y dedicación. Así surgió mi propuesta pedagógica: Pensar,para qué? La cual invito visitar en el siguiente link:http://pensarparaqu.blogspot.com 

Estableciendo alianzas para fortalecer la propuesta pedagógica: Pensar, ¿para qué? en el 2016

Con mi colega Javier Lambis Gonzalez estaré trabajando en el aula la interpretación de gráficas que se encuentran presentes en algunos vídeos de apoyo. En el caso de la interpretación de la realidad económica nos ayudará con la profundización del crecimiento exponencial de la población. Ya estaré conversando con los docentes de Biología, Química y Física quienes me apoyarán en la profundización científica que quiero darle al proyecto, sobre todo en lo ambiental. 

La Filosofía reflexión desde el arte y los idiomas.

En aras de lograr que mis estudiantes potencien el pensamiento crítico para interpretar la realidad social, económica, política, cultural y ambiental del corregimiento de Pasacaballos desde una cosmovisión global  me atreví a interactuar con ellos cantando una canción de la legendaria agrupación británica UB 40 Titulada: The way you do the thing you do, algo así como: Me gusta la forma en que haces las cosas que haces... La canción vino al caso porque  estaba dialogando con nuestro voluntario amigo de los Estados Unidos Nicolas Pitts y los estudiantes estaban a la expectativa   de la conversación en inglés. Aproveché la atención y la motivación y empecé a cantar en inglés...Todos estaban contentos, motivados y empezaron a reír, a aplaudir ....! A gozarla! jejjejjej !Qué rico! A partir de esta euforia colectiva se propicio el espacio para tocar el ámbito estético, la función social del arte que no sólo se fundamenta en la música sino en la pintura, el teatro, la escultura, el cine, entre otras expresiones de la belleza que nos permiten ver de manera crítica la realidad de manera entretenida y creativa. 

Fortalecer el curso de Principios de Emprendimiento y Formulación de Proyectos Micro empresariales con intervención del SENA

Me acompaña el Instructor SENA Andres Erazo quien ha venido capacitando en el curso de Interpretación de Planos, Estructuras en concreto y Altura para organizar las Micro empresas basadas en una actividad propia de la comunidad como es la construcción civil. La idea es ampliar el radio de acción de las capacitaciones para que se vayan vinculando más padres de familia y egresados al proyecto en aras de propiciar ambientes de aprendizaje en la familia que fortalezcan nuestros procesos pedagógicos.

Fortalecer el curso de Principios de Emprendimiento y Formulación de Proyectos Micro empresariales

En esta actividad nos acompañan el señor Adolfo Salazar, el Señor Edinson Centeno, nuestra estudiante egresada Ania Mejia Capela estudiante de Lingüística y Literatura de la Universidad de Cartagena.

Clase de Filosofía en transversalidad con Inglés. Propuesta Pedagógica: Pensar,¿Para qué?

Desarrollo de la Propuesta Pedagógica: Pensar, ¿Para qué? en el Aula

Ejecución del Plan de clases de la semana en el curso 11-01

SABERES:

1. Importancia de la psicología como ciencia.

2. Aproximaciones al ser humano como ser social.

ACTIVIDADES:

1.     Saludo.

2.     Oración.

3.     Lista.

4.     Proyección de vídeo.

5.     Taller en grupo.

                        6. Asesoría de Informe Final de proyecto de investigación.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA:

Pensar, ¿Para qué?

Seminario III Psicología y Ciencias Políticas

CINE FORO Con base al vídeo la importancia de la psicología, realizar taller, participar en mesa redonda y escribir ensayo.

EVALUACIÓN:

Evaluar Lectura aguda y crítica, teniendo en cuenta las competencias del área: Interpretativa, Argumentativa y Propositiva.  También redacción y cohesión textual en los textos.

Conclusiones de los estudiantes:

Clara Moreno, Delkin Sanchez y Haider Gonzales: "Hay que actuar de manera consciente, teniendo auto control sobre todas las cosas...Tenemos que cambiar nuestra educación".

Elizabeth Carreazo Peña, Luis Samir Bello Babilonia, José Fernando Pérez: "A partir de hoy, con esta reflexión aprendimos como saber comunicarse bien con las personas y actuar mejor en la vida diaria". "A partir de esta clase reflexiva pensamos cambiar nuestros comportamientos y ser mejores personas cada día."

Exclamó José Fernando Pérez: "A partir de hoy, con la información del vídeo aprendí que hay que pensar antes de actuar".

Edinson Eduardo Berrio Pérez:"¿Porqué es importante la educación? Es importante saber o ser educado para llevar una buena convivencia en la sociedad.

Brigith de Avila: " A partir de hoy mi comportamiento cambiara gracias al vídeo, pues el mensaje que me dejó fue que los problemas los solucionamos hablando con alguien sobre las cosas que pasan".

Yeiner Llerena:" Mi actitud a partir de hoy será muy buena, porque los vídeos vistos nos llevan a reflexionar con nuestra manera de pensar, de actuar en mi sociedad. Los vídeos vistos el día de hoy me sirvieron mucho para darme cuenta de mis errores y de mi manera de pensar".

Yoenis Pacheco,Osvaldo Pájaro y Rosycela Chiquillo:

Yohenis Martinez:" A partir de hoy con base a los vídeos, voy a ser una joven con psicología social, voy a ser más consciente de los actos que haga o deje de hacer".

Rosycela Chiquillo:"Pues, a partir de hoy con base al vídeo me comprometo a ser una joven muy respetuosa, especialmente conmigo misma y con los demás, por parte de la psicología social.

Osvaldo Pájaro:" Ser un joven conocedor de mis capacidades, de pensar y recapacitar sobre mis actos por medio de la psicología social". 

I FORO FILOSÓFICO POR LA PAZ: "MARÍA DE JESÚS BERRIO QUIÑONEZ".

En la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos, la Semana Científica, Deportiva, Recreativa y Cultural no ha dejado pasar por alto un compromiso que tiene la sociedad civil de aportar a la paz de nuestro país. En este sentido el profesor Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales desde la propuesta pedagógica: Pensar, ¿para qué? propició con el apoyo de los directivos de la institución educativa, la Trabajadora Social Yenis López, colegas y estudiantes un foro cuyo objetivo está encaminado a reflexionar y tomar acciones sobre la problemáica generada en Colombia y el mundo entero como es la violencia en todas sus manifestaciones. El orden del día fue el siguiente: 

1. Oración a cargo de la estudiante de 10-03 Conny Panchano.

2. Himno de la República de Colombia.

3. Himno de Cartagena de Indias.

4. Palabras a cargo de los directivos de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos. Dr. Pedro Navarro Cassiani. Cátedra sobre el Eje Temático del Foro: La Paz, contextualizando con nuestro histórico conflicto de hace más de 50 años entre subversión y Gobierno.

5. Palabras a cargo del profesor de Filosofía y Ciencias Económicas y Políticas Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales. Desde la Filosofía se puede reflexionar sobre nuestras vidas enmarcadas en ambientes de Paz.

6. Ponencia titulada: Violencia contra la Mujer a cargo de la estudiante del proyecto, Litni Zapateiro Beca Nacional y los excelentísimos estudiantes que también hacen parte del proyecto: Robert Montiel y Blanco Godoy.

7. Ponencia: Violencia contra la Mujer a cargo del curso 10-03. Estudiantes: Gonzalez Morales Xilena y Madrid Herrera Dioselin.

8. Lectura de ensayo sobre la película cristiana: Cicatrices, para fortalecer la reflexión crítica y propiciar espacios pedagógicos de diálogo.

9. Debate sobre la Paz e intervención de los estudiantes en aras  de abrir espacios pedagógicos para que los estudiantes de 6° a 9° también se integren a la reflexión sobre la problemática de la violencia y ofrezcan alternativas de solución, abrazando a los más pequeños para que también aporten sus ideas y puntos de vista.

10. Proyección de la película: Cicatrices con la finalidad de generar un cambio cultural frente a la violencia proliferada en el corregimiento de Pasacaballos.

11. Muestra de ensayos filosóficos sobre el Maltrato Infantil, Problemáticas de Pasacaballos...Un pueblo que día a día sufre por sus dificultades, alcanzando un futuro mejor para la niñez pasacaballera,

12. Clausura e invitación al II  FORO FILOSÓFICO POR LA PAZ: "MARÍA DE JESÚS BERRIO QUIÑONEZ".

  

Trabajo colaborativo entre áreas para fortalecer las competencias de lecto escritura y producción textual con el uso de las TIC´S

En la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos se está implementando una propuesta pedagógica denominada: Pensar, ¿Para qué? mediante la cual el docente de Filosofía Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales parte de la humildad de Sócrates, reconociendo el "Sólo sé que nada sé". Es decir, se apoya en el conocimiento y la experiencia de las profesoras de Lenguaje Berta Amelia y Argelia Berrio Quiñonez para que le enseñen a sus estudiantes a elaborar ensayos. Cuando los estudiantes están en capacidad de elaborar estos escritos libres propicia espacios pedagógicos en los cuales aprovechen esta competencia para que argumenten sobre los conceptos filosóficos pero como enseñan las profesoras de Lenguaje en la realidad, la práctica, la cotidianidad. En este contexto, se brinda la oportunidad al maestro José Leal para que enseñe a los estudiantes a elaborar ponencias en Prezzi. Es así que los ensayos filosóficos se convierten en relatorías dinámicas e interactivas en prezzi que son compartidas en otros escenarios académicos como los foros locales y nacionales de filosofía. El día miércoles se llevará una ponencia al XII FORO FILOSÓFICO DE FILOSOFÍA organizado por la Institución Educativa Albertto Elías Fernández Baena, cuyo Eje temático es: Filosofía, Democracia y ciudadanía. La ponencia construida de manera transversal se titula: Filosofía en la Democracia a través de la cual se toma consciencia de la importancia de la filosofía para alcanzar una democracia participativa, justa y equitativa.