Sesión de Ciencias Sociales en el curso 9-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se calificó la consulta de los temas: Segunda Guerra Mundial, Revoluciones y Nacionalismo. En la próxima clase mediante la modalidad de seminario se discutirá sobre las causas, consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, sin dejar a un lado tener en cuenta los países protagonistas de tan letal acontecimiento. No obstante, se abordará la temática: Revoluciones y Nacionalismo.

Sesión de Filosofía en el curso 10-04 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se calificaron los talleres realizados en las clases anteriores para ir  culminando el proceso evaluativo. En lo sucesivo se implementó el taller de pensamiento ontológico contemporáneo: Heidegger.

Desde esta perspectiva, se realizó la lectura: el hombre, ser-para-la muerte, páginas 356-359 del libro Historia de la Filosofía, editorial edebé.

La actividad culminó con la escritura de un ensayo de tres páginas, en el cual se reflexionó sobre ls existencia (la vida personal de cada edtudiante) desde la perspectiva del  filósofo Heidegger.

Sesión de Ciencias Sociales en el curso 9-03 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 

En la sesión se abordó a manera de seminario las temáticas: Descolonización y Movimientos sociales desde una perspectiva significativa y contextualizada.

En este sentido, se implementó el taller de PENSAMIENTO GEOGRÁFICO  de la página  138 del libro Vivencias 9o editorial VOLUNTAD. Desde esta perspectiva se fortaleció el desarrollo de las competencias: interpretativa, argumentativa y propositiva, contextualizando con el entorno y cada proyecto de vida.

Sesión de Filosofía en el curso 10-03 de la Institución Educativa de Pasacaballos

 En la sesión se calificaron los talleres realizados en las clases anteriores para ir culminando el proceso evaluativo. En lo sucesivo se implementó el taller pensamiento ontológico contemporáneo: Heidegger.

Desde esta perspectiva, se realizó la lectura: el hombre ser-para-la muerte, páginas 356-359 del libro Historia de la Filosofía, editorial edebé.

La actividad culminó con la escritura de un ensayo de tres páginas en el cual se reflexionó sobre la existencia (la vida personal de cada uno) desde la perspectiva del filósofo Heidegger.

Sesión de Filosofía en el curso 11-03 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se evaluó el proceso de construcción de ensayos, fortaleciendo la pedagogía formativa en orientación vocacional y proyecto de vida. En lo siguiente se procedió a continuar con el entrenamiento pruebas saber 11, desde la pregunta 5 hasta la 7, abordando el concepto de justicia con la lectura el anillo de Giges  cuyo propósito del texto era hacer comprender que nadie es justo cuando se tiene la oportunidad de sacar ventaja. Interesante la discusión en torno a las nuevas relaciones sociales producto de la virtuaalidad, el internet.

Sesión de Filosofía en el curso 10-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se calificaron los talleres realizados en las clases anteriores para ir culminando el proceso evaluativo. En lo sucesivo se implementó el taller Pensamiento ontológico contemporáneo : Heidegger. 

Desde esta perspectiva, se realizó la lectura: el hombre, ser-para-la-muerte; páginas 356-359 del libro Historia  de la Filosofía, editorial edebé.

La actividad culminó con la escritura de un ensayo de tres páginas en el cual se reflexionó sobre la existencia (la vida personal de cada uno) desde la perspectiva del filósofo Heidegger.

Sesión de Ciencias Sociales en el curso 9-02 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se abordó a manera de seminario las temáticas: Descolonización y movimientos sociales desde una perspectiva significativa y contextualizada.

En este sentido, se implementó el taller de PENSAMIENTO GEOGRÁFICO de la página 138 del libro Vivencias 9o editorial VOLUNTAD. Desde esta perspectiva se fortaleció el desarrollo de las competencias: interpretativa, argumentativa y propositiva contextualizando con el entorno y cada proyecto de  vida.