Diagnóstico de Ciencias Sociales en el curso 9-03 Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 El dia viernes 4 de febrero de 2022 llegué al curso 9-03 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos. Precisamente me correspondía hacer un diagnóstico de los saberes previos, en este caso los relacionados con 9o en el Área de Ciencias Sociales....Había tanta timidez en el recinto que opté por cantar una canción del Joe Arroyo: La Rebelión...Esa fue la sensación, al bailar y cantar todo el curso se dio la posibilidad de contar...Como decía el Joe Arroyo contar un pedacitl de la historia negra caballero..."Y dice así...En los años 1600...". 

Diagnóstico de Ciencias Sociales en el curso 9-04

El diagnóstico de Ciencias Sociales en el curso 9-03 partió de canción del Joe Arroyo la Rebelión, de la cual se hicieron inferencias de nuestra historia y geografía.
 

Diagnóstico a los estudiantes de 11o en el Área de Filosofía

 

En la actividad diagnóstica llevada a cabo el 3 de febrero de 2022 en los cursos de 11-02 y 11-03 se partió de 2 lecturas: La geografía económica y la sociedad y el Mito de la Caverna. Con base a estas lecturas en una mesa redonda se evaluaron las competencias: crítica, dialógica e interpretativa desde el enfoque de oos componentes: Epistemológico, Ontológico y Antropológico.

Diagnóstico en el Área de Ciencias Sociales 9o

 La actividad diagnóstica llevada a cabo el día 3 de febrero de 2022 en el curso 9-02 se fundamentó en la lectura titulada: La geografía económica y la sociedad, de la cual se generó un conversatorio en el que los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresar sus puntos de vista de manera crítica.

Pensar, ¿para qué? Una estrategia pedagógica que visiona una educación formadora para el desarrollo sostenible

 

La idea es brindar una educación financiera que permita generar riqueza, que de la oportunidad de preguntar a los niños y sus padres qué necesitan aprender. Una educación basada en la experiencia de negocios en el mundo real. Desde esta perspectiva se apunta a que nuestras comunidades no sufran por falta de conocimiento... Y vale la reflexión del pasaje bíblico: "Mi gente perecerá por falta de conocimiento". Oseas 4:6

Una reflexión antropológica en torno al desarrollo sostenible del corregimiento de Pasacaballos

https://youtu.be/Q771NrVWhzc 

Una reflexión antropológica en torno al desarrollo sostenible del corregimiento de Pasacaballos

 https://youtu.be/Q771NrVWhzc

La estrategia pedagógica Pensar, ¿para qué? reflexiona en torno a un micro parque temático donde lo biótico, lo abiótico y lo social se articulan para propiciar un ambiente humano sostenible. Una obra del maestro de la comunidad Don Adolfo Salazar Álvarez, quién desde hace 16 años nos acompaña aportando sus valiosos conocimientos empiricos antropológicos con una reflexión sobre el entorno que busca un desarrollo sostenible, con espiritu investigativo y científico. Se pretende que el ser humano rescate la cultura raizal de la madre naturaleza donde vivamos en armonía con todos los seres vivos. De este modo se promoverán prácticas ancestrales como la agricultura y la pesca que han disminuido con el expansionismo infustrial, imponiendo su cultura tecnológica que provoca la deforestación. De allí, la importancia de una axiología significativa y contextualizada, en la medida en que se fomentan valores que permiten la armonía del hombre con la naturaleza, haciendo posible desde un enfoque pedagógico un desarrollo sostenible.