Avances en el Fortalecimiento del los procesos de pensamiento

La estudiante Pérez Pión Jhilari de 11-01 ha venido mostrando grandes avances en sus procesos de pensamiento. En las actividades ha fortalecido en sumo grado sus competencias: Interpretativa, Argumentativa y Propositiva. Interesante, como elabora mapas conceptuales y expresa sus ideas con elocuencia. Pérez estará haciendo parte de la delegación que representará a la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE PASACABALLOS en el Concurso de Ensayos Cátedra UNESCO, el Concurso de Oratoria del Distrito de Cartagena y los Foros y Congresos de Filosofía a nivel local, nacional e internacional.

Desarrollando el pensamiento crítico reflexivo y las habilidades en el uso de las TICS para formar ciudadanos universales en el contexto de un mundo cada vez más globalizado

Agradezco al curso 11-03 por su dedicación y disciplina en el Área de Filosofía. En las ponencias sobre el Surgimiento y Desarrollo de la Epistemología en Occidente se pudo observar como se han dado avances en el desarrollo del pensamiento crítico reflexivo y la oratoria de caras a cumplir nuestros compromisos académicos: Pruebas Saber 11°, participación en el Concurso Cátedra Unesco, Concurso de Oratoria, Concursos, Foros y Congresos de Filosofía a nivel local, nacional e internacional.Valga la pena reconocer el esfuerzo de los siguientes estudiantes:
Acosta Torres Ana, Barrios Licona Jennifer, Caraballo Arevalo Keila, De Avila Robles Estefanys, Gómez Cotes Tonny, Gonzalez Morales Xilena, Negrete Angulo Eliana, Herrera Márquez Nathaly, Julio Tórres Natalia, Llerena Gutierrez Emelin, Martinez Altamar Olga Lucia, Melendez Jimenez Joel,Rodríguez Pájaro Yarelis,Torres Salsa Mileidis, Vivanco Olivo Deirys y Zuñiga Chaina.

Exposiciones sobre Ley 70 a cargo de los cursos 10-04 y 11-01

Maravillosa experiencia al ver la motivación de nuestros muchachos por conocer la Ley 70, la cual  permite nuestro reconocimiento como comunidades afrocolombianas que tenemos derecho al desarrollo socio económico  y fortalecer nuestra identidad cultural.

Entrenamiento para las Pruebas Saber en el curso 11-02

El día viernes 19 de Febrero la propuesta pedagógica: Pensar, ¿para qué? inició el fortalecimiento en el ámbito de la Evaluación por competencias como lo consagra nuestro enfoque pedagógico: Dinámico Innovador basado en la investigación y la evaluación por competencias. Se trabajaron 20 preguntas del componente Epistemológico para resolver cada una en dos minutos. Las preguntas seleccionadas eran de alto nivel en aras de aumentar el grado de exigencia. La actividad permitió al profesor Rodolfo Ramón Rodríguez Mendrales hacer una reflexión pedagógica sobre los avances  en el tema de los procesos de pensamiento crítico reflexivo de sus educandos. Hubo estudiantes que mostraron un alto nivel como Bonza y Bru, pero a su vez se notó el progreso de otros educandos a quienes se les viene haciendo acompañamiento con base a las metas establecidas en el Plan de Mejoramiento del proyecto para este año.

Exposiciones en Cátedra Afrocolombiana sobre Ley 70 a cargo del curso 10-03

 

Excelentes ponencias de los estudiantes de 10-03 en la Cátedra Afrocolombiana. El Eje central fue la Ley 70, la cual valida nuestros derechos como personas que poseemos una identidad cultural. El jueves 18 de Febrero a las 11:00 en el Aula Múltiple  se llevara a cabo una Conferencia sobre el tema en mención a cargo de los estudiantes de 10-03 Litzi Michelle Gonzalez Pereira, Elizama Peña Correa y Caleb Negrete Soto quienes mostraron dominio del tema y manejo del auditorio. Este es un escenario para hacer valer en nuestra Institución Educativa Técnica de Pasacaballos el reconocimiento de nuestras comunidades negras que han venido ocupando tierras baldías en las zonas rurales ribereñas y que han venido realizando prácticas tradicionales de producción. Desde este contexto nuestros estudiantes se están familiarizando con los mecanismos para la protección de la identidad cultural y nuestros derechos como grupo étnico que fomenta su desarrollo económico y social para garantizar la obtención de condiciones reales de igualdad de oportunidades frente al resto de la sociedad.