Seminario de Filosofía en el curso 11-02 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 

En el seminario se abordaron las exposiciones sobre el Renacimiento (Nicolas de Cusa), el Racionalismo (Descartes) y el criticismo de Kant).

Seminario de Filosofía en el curso 10-02 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 

En el seminario se llevaron a cabo las exposiciones sobre los filósofos presocráticos y Sócrates en tranversalidad con Competencias Ciudadanas.

Sesión de Competencias ciudadanas en el curso 11-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se dio una introducción a nuestro seminario de Competencias Ciudadanas para preparar el primer foro filosófico: Autonomía y libertad en las comunidades afrocolombianas...Una reflexión desde la perspectiva de Kant. En este sentido, la didáctica significativa y contextualizada gira en torno a una formación ciudadana en la que a futuro de origen a lideres capaces de hacer parte de los cabildos abiertos.

Sesión de Ética en el curso 11-02 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En  la sesión se reflexionó sobre la autonomía y la libertad desde la perspectiva de Kant. Ahora queda el compromiso de iniciar el seminario pensando como las comunidades afrocolombianas pueden ser autónomas y libres desde la perspectiva de Kant.

Sesión de Filosofía en el curso 11-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se realizó el siguiente taller:

I. Escriba cuáles eran las características de la Filosofía Antigua Presocrática. Cite 4 pensadores y argumente cuál era su concepción sobre el conocimiento.

II. Explíque cuál era la concepción del conocimiento que tenían Sócrates, Platón y Aristóteles. Elabore un cuadro comparativo estableciendo semejanzas y diferencias.

III. ¿Qué características tenía la Filosofía Medieval? ¿Qué relación tiene la filosofía medieval con la Filosofía Clásica Antigua de Platón y Aristóteles? Mencione dos filósofos medievales cuyo pensamiento esté influenciado por la Filosofía Antigua Clásica de Platón y Aristóteles. Explíque la relación en mención.

IV. Elabora un cuadro comparativo en el cuál establezcas las diferencias entre la Filosofía Antigua y la medieval.

V. ¿Cuáles eran las características de la Filosofía del Renacimiento y la Moderna? Explíque la concepción del conocimiento desde los filósofos modernos: Kant y Hegel.

Sesión de competencias ciudadanas en el curso 11-03 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 La reflexión giró en torno a una formación en competencias ciudadanas que tenga en cuenta la importancia del cabildo abierto para el desarrollo sostenible del corregimiento de Pasacaballos.

Sesión de Ética en el curso 11-03 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se reflexionó sobre el siguiente interrogante:

¿Cuál Ética consideras más importante en tu proyecto de vida; la Ética Autónoma o la Ética Heterónoma? Sustenta tu respuesta en una página.

Seminario de Filosofía en el curso 10-02 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se socializó un cuadro sinóptico de la Historia de la Filosofía para el Exámen del I Período y exposiciones hasta el período Helenístico-Romano.

Sesión de Ética en el curso 11-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se reflexionó sobre la conciencia moral, redireccionando la discusión del seminario en torno a los argumentos sobre el porqué es importante para la Administración Pública del Distrito de Cartagena sensibilizar a la ciudadanía en el fortalecimiento de la conciencia moral.

Sesión de Competencias ciudadanas en el curso 10-04 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 

En la sesión se reflexionó sobre el bipartidismo en Colombia, realizando comparaciones entre el partido liberal y el partido conservador mediante cuadros comparativos y mapas conceptuales.

Sesión de competencias ciudadanas en el curso 11-02 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se reflexionó sobre el Cabildo Abierto como una organización en la cual se reunen la comunidad con el concejo, el alcalde  o gobernador para tratar asuntos de vital importancia, en este caso se tuvo en cuenta la cultura (música, gastronomís, arte, salud, educación, empleo, ambiente, desarrollo sostenible). Se dio un diálogo de saberes a partir de la siguiente reflexión escrita: ¿Cómo a través del Cabildo Abierto se puede contribuir con el Desarrollo Sostenible del corregimiento de Pasacaballos?

Sesión de Competencias en el curso 10-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se abordó la relación existente entre las competencias ciudadanas y la violencia en el contexto del conflicto armado  en Colombia. En lo siguiente se realizó un taller para evaluar las competencias: Interpretativa, Argumentativa y Propositiva. Se recomendó consultar las Normas APA para escribir ensayos en el CINEFORO de Competencias ciudadanas. 

Sesión de Competencias Ciudadanas en el curso 11-01 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos

 En la sesión se llevó a cabo el entrenamiento Prueba Saber 11o que suscitó para efecto de evaluar las competencias: interpretativa, argumentativa y propositiva reflexionar sobre la línea de tiempo de la Historia de la Humanidad y a partir de allí comprender el impacto de la Revolución Industrial desde el siglo XVIII hasta nuestros días en el contexto de los Derechos Humanos.