La sesión consistió en un entrenamiento de Pruebas Saber que se fundamentó en fortalecer las competencias del análisis, la comprensión y la inferencia. La didáctica consistió en el análisis literario. Desde este contexto se partió del texto: las mazorcas son sagradas, del cual se suscitó la pregunta: ¿por qué según el texto las mazorcas son sagradas? Respondiendo el auditorio porque hay que valorarlas aunque sean pequeñas, si se cuidan crecen. Se complementó que con respecto al texto más que un valor hay que pensar que si no hay cultivos no hay comida. Hay un viaje histórico en el cual se reconoce que la mazorca es oro. En lo siguiente se llevó a cabo la actividad comprendo como se articulan las partes de un texto para darle sentido global.
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