En la sesión se transversalizó las competencias ciudadanas con el Área de Lengua Castellana a través de una didáctica que consiste en leer de manera crítica, significativa y contextualizada para comprender de manera metacognitiva la convivencia pacífica en todos sus escenarios: escuela, hogar, comunidad y otros entornos. Mediante la lectura comprensiva de las distintas personificaciones que se dan en las fábulas se vivencian los valores del respeto, la solidaridad, la amabilidad, el trabajo en equipo y la convivencia pacífica.
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