En la sesión se orientó la didáctica a escribir un ensayo en el cual se dio la posibilidad de interiorizar de manera significativa la filosofía para concretar proyectos de vida personales (familiar-sentimental) y profesional.
Se afianzó en la estructura del ensayo:
1. Punto de vista (Título).
2.Epigrafe. Reflexión de un personaje célebre.
3. Fundamento (argumentos usados para desarrollar un punto de vista).
4. Garante. Conclusión. No es resumen. Reflexión-Aprendizaje.
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