Pensar, ¿para qué? Una estrategia pedagógica que hace posible un diálogo intercultural en el cual las personas toman conciencia del gran potencial que tienen todas las etnias sin distinción...Pues toda en fin hacen parte de una misma raza: la humana...

 Es gratificante cuando un estudiante después de la clase te pide el favor con mucha decencia de que le prestes el marcador y el borrador para plasmar en el tablero como si fuera un lienzo su ser... Llevar su representación simbólica de ser al tablero después de haber explicado el componente ontológico...Es sublime y trascendente....