La estrategia pedagógica Pensar, ¿para qué? Se implementa en el diagnóstico inicial realizado en el curso 8-05 propiciando el desarrollo de las habilidadades de pensamiento.

En el conversatorio realizado en el curso 8-05 se dio un diálogo de saberes en torno a la elaboración de una línea de tiempo para revisar el dominio de las etapas  o épocas de la humanidad. Fue interesante como los estudiantes destacaron acontecimientos importantes que luego asociaron logicamente con cada época de la humanidad.