Se busca un cambio que permita una cultura del turismo sostenible, teniendo en cuenta los servicios que se deben prestar.
En este sentido hay que apuntar a la organización para que no haya superpoblación en el turismo.
Cabe anotar que se dejó en claro que el turismo como base tiene tres grandes miradas: es generador de dinero, hay una parte social y una ambiental. Desde esta perspectiva hay que promover el emprendimiento de la mano del Consejo Comunitario reformando el PEI (Proyecto Educativo Institucional) teniendo en cuenta los procesos de compensación, Consulta Previa e Historia de la comunidad con Ecoturismo.
La importancia del II FORO SOCIAL JUVENIL radica en la organización del pensamiento, de establecer las alianzas y reconocer que los verdaderos gestores son los rectores y los docentes que trabajan en lo curricular o planes de estudios que de paso se proyectan a las universidades que ofrecen tecnología en turismo a través de las articulaciones continuando así con las políticas de sostenibilidad.
Hay que destacar los ejes que maneja el turismo: lo social, lo económico y lo ambiental en el manejo y prevención de riesgos sociales que mitigan las patologías de los niños en el contexto del Nodo Modal Social Humanístico que valore las manifestaciones artísticas con proyectos en contra jornada.
Así es posible mantener la permanencia en el aula de clases y permitir el desarrollo de la innovación percibiendo que el Caribe es sonoro, pasión desbordante. De aquí la importancia de proyectos para canalizar energia, producir desde la lectura del contexto la poesía.
En este sentido, se trabajaría una agenda cultural para preservar el acervo cultural de las que vale la pena exaltar las danzas de personas que trabajan todo el año para mostrar a final de año.
Aquí se debe visibilizar los semilleros de danza, pintura y grupos folclóricos de la ciudad. De hecho Cartagena es un acervo natural de procesos culturales.
Es necesario entonces partir de la UNESCO para el plan que salvaguarde parte de las comunidades basada en los proyectos de las escuelas.
Es posible el trabajo articulado con el IPCC del cual se pueden premiar colegios por su trabajo en manejo de residuos, inclusión, masificando una práctica y mantener viva una tradición.
¿Quienes participan y cómo? Se incluyen costureras, investigadores, vendedores...Se evalúa el capital humano.
Es pertinente anotar la labor de la Secretaria de Educación con el Festival García Usta en el cual los muchachos que no se comportan bien se vinculan al Festival (Existe una experiencia de unos jóvenes que hicieron una actividad al principio desastroza, luego ganaron y después estuvieron fuera de concurso).
El turismo es la excusa u oportunidad para que el pueblo vea a través de la experiencia un sueño cumplido. De allí la reflexión: " Yo nací en la marginalidad , pero no acepto seguir en la marginalidad".
Un viaje trae transformación, vale la pena...Son experiencias que animan...Por eso en el curriculo hay que tener en cuenta la comunidad...Hay que tener en cuenta el liderazgo público.
Hay que mostrar a los niños que hay gobernanza desde el turismo, que sus presentaciones conmueven, lo que los chicos se llevan en sus corazones impacta.
En la reunión se destacó que lo que no está en el Plan de Desarrollo no es viable, por ende se suscitó el interrogante, ¿Qué posibilidad existe de incluir COLEGIOS AMIGOS DEL TURISMO en el Plan de Desarrollo?
Se afirmó que dentro de las estrategias pedagógicas están estas actividades; sería un proyecto curricular. Los aportes de la Secretaría de Educación Distrital se tendrán en cuenta para robustecer la propuesta. En este caso, la vivencia de la semana del turismo se incluirá en el Plan de Desarrollo para que los estudiantes de 10o y 11o se den cuenta que somos una ciudad turística.
Con respecto a la ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE TURISMO hay oportunidad de mejora como el sentido de pertenencia, se tienen la mayoría de los componentes turísticos, incluyendo palenqueras, masajistas...Hay un trabajo interinstitucional de gobierno, academia, sector turístico y comunidades...Se vende al nativo la mentalidad de empresario.
¿Porqué Cartagena de Indias es un atractivo turístico?
Se reconoció que por sus fortificaciones, por los complejos hoteleros, los cruceros, los parques naturales, oceanarios, la riqueza cultural (gastronomía, danza, artesanías),aunque debe haber dinero, un "maleteo bien fuerte".
El turismo es una oportunidad de desarrollo a la comunidad...Más que enseñar a ser recepcionista crear unidades de negocios con los productos que elaboran a nivel gastronómico, artístico, artesanal, cultural (danza, música...) generando sentido de pertenencia y motivando al empresario. Se trabajarán acciones de sostenibilidad que beneficiará a todos.
En la reunión se estableció que se está sentando a los empresarios, COLEGIOS AMIGOS DE LOS NIÑOS para que los estudiantes vean el turismo más allá del recepcionista o botones y así fortalecer el turismo.
COLEGIOS AMIGOS DEL TURISMO y la Secretaría de Educación Distrital trabajarán para articular con todas las entidades del despacho.
Interesante la experiencia de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen. Tienen uno de los principales Nodos de Turismo y el rector compartió las siguientes actividades que realizan:
-Sensibilización desde preescolar con visión empresarial.
-Acercamiento con el sector productivo, contacto con COTELCO.
-Media Técnica en Turismo: formación de estudiantes de grado 10o y 11o del Distrito de Cartagena en Turismo en especialidades como: Mesa y Bar, Operaciones de Reserva, Venta de productos turísticos.
A través del SENA los estudiantes se convierten en Técnico Laboral o profesional certificados, como también en profesionales universitarios o tecnólogos.
Es importante tener en cuenta un profesional en psicología para cambiar la mentalidad de no saber para que se estudia...De llegar a ser empresarios.
El turismo en Cartagena se apoya en el patrimonio histórico, por ende hay que resignificar los valores turísticos, hay que explorar otros escenarios o conceptos que vendan nuestra esencia e identidad.
Se busca fortalecer las habilidades para el idioma inglés. Estos programas harán parte de ARGOS para transformar realidades y apoyar en el desarrollo de la sostenibilidad y el emprendimiento en ECOTURISMO. De esta manera se lucha por el posicionamiento de la naturaleza, con paseos en canoa y caminatas que brindan la oportunidad de ofrecer calidad de vida y fortalecer el proceso invitando a operadores para mostrar que se es capaz de hacer algo, superando miedos con el turismo.
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