Pensar, ¿para qué? En los diagnósticos de los estudiantes

Esta semana se está desarrollando el diagnóstico alternado con las actividades académicas del primer período; aprovechando las tres semanas concedidas para tener tiempo de realizar un buen diagnóstico a los estudiantes, pero a su vez se llevan a cabo el desarrollo de los aprendizajes según la Malla Curricular, Área y Grado.
Valga la pena anotar que la semana del 21 al 25 de enero fue de Inducción y Reinducción. Del 28 de enero al 15 de febrero es de diagnóstico y de la temática de la planeación según la Malla Curricular.